<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">opnjpsm</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Постсоветский материк</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Post–Soviet Continent</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2311-6412</issn><publisher><publisher-name>Институт стран СНГ</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.48137/23116412_2023_4_71</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">opnjpsm-37</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ЭКОНОМИКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ECONOMY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИНДУСТРИЯ ВИДЕОИГР: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE VIDEO GAME INDUSTRY: AN ECONOMIC ANALYSIS AND A REVIEW OF MODERN RESEARCH</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4682-9685</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Иншаков</surname><given-names>А. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Inshakov</surname><given-names>A. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ИНШАКОВ Андрей Алексеевич – младший научный сотрудник</p><p>117997, Москва, Стремянный переулок, д.36</p></bio><bio xml:lang="en"><p>INSHAKOV Andrey Alekseevich – Junior researcher</p><p>36 Stremyanny Lane, Moscow, 117997</p></bio><email xlink:type="simple">aero789@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-2473-8590</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Егоров</surname><given-names>В. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Egorov</surname><given-names>V. G.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ЕГОРОВ Владимир Георгиевич – доктор экономических наук, доктор исторических наук, профессор кафедры политической экономии и истории экономической науки</p><p>117997, Москва, Стремянный переулок, д.36</p></bio><bio xml:lang="en"><p>EGOROV Vladimir Georgievich – Doctor of Economics, Doctor of Historical Sciences, Professor of the Department of Political Economy and History of Economics</p><p>36 Stremyanny Lane, Moscow, 117997</p></bio><email xlink:type="simple">korrka@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>РЭУ им. Г. В. Плеханова</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Plekhanov Russian University of Economics</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>09</day><month>12</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>71</fpage><lpage>95</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Иншаков А.А., Егоров В.Г., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Иншаков А.А., Егоров В.Г.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Inshakov A.A., Egorov V.G.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.pstmaterik.ru/jour/article/view/37">https://www.pstmaterik.ru/jour/article/view/37</self-uri><abstract><p>Видеоигры – это один из самых популярных и доступных видов развлечений. Они привлекают внимание людей всех возрастов и интересов, от детей до взрослых. Однако, с развитием технологий и появлением новых игровых жанров, исследования видеоигр становятся все более актуальными. Исследования видеоигр проводятся в различных областях, включая психологию, социологию, экономику, медиаисследования и другие. Одной из главных тем исследований является влияние видеоигр на психическое здоровье игроков. Многие исследования показывают, что длительное время, проведенное за играми, может привести к снижению концентрации, ухудшению сна и другим проблемам. Однако не все исследования подтверждают негативное влияние видеоигр. Одни указывают на то, что игры могут помочь развивать социальные навыки, улучшать координацию движений и повышать уровень интеллекта. Другие показывают, что видеоигры могут быть полезны для улучшения когнитивных функций у пожилых людей. Исследования видеоигр могут помочь понять, как игроки взаимодействуют с играми и как они воспринимают игровой контент. Например, исследования могут изучать, как игроки используют игровые механики, и какие элементы игр им нравятся больше всего. В целом, как новая социальная реальность видеоигры являются важным направлением научных исследований. Исследователи стремятся понять, как игры влияют на людей и как их можно использовать для решения различных социально-экономических проблем. Цель статьи – на основе анализа научной литературы определить основные направления исследований в сфере видеоигр.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Video games are one of the most popular and affordable types of entertainment. They attract the attention of people of all ages and interests, from children to adults. However, with the development of technology and the emergence of new game genres, video game research is becoming more and more relevant. Video game research is conducted in various fields, including psychology, sociology, economics, media studies, and others. One of the main research topics is the impact of video games on the mental health of players. Many studies show that a long time spent playing games can lead to a decrease in concentration, poor sleep and other problems. However, not all studies confirm the negative impact of video games. Some point out that games can help develop social skills, improve coordination of movements and increase the level of intelligence. Others show that video games can be useful for improving cognitive functions in older people. Video game research can help understand how players interact with games and how they perceive game content. For example, research can examine how players use game mechanics, and which elements of games they like the most. In general, as a new social reality, video games are an important area of scientific research. Researchers are trying to understand how games affect people and how they can be used to solve various socio-economic problems. The purpose of the article is to determine the main directions of research in the field of video games based on the analysis of scientific literature.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>осмысление игрового пространства</kwd><kwd>направления изучения видеоигр</kwd><kwd>игровая индустрия</kwd><kwd>цифровая экономика</kwd><kwd>игровые консоли</kwd><kwd>разработка игр</kwd><kwd>методы исследований видео игр</kwd><kwd>внутриигровая экономика</kwd><kwd>художественные черты видеоигр</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>comprehension of the gaming space</kwd><kwd>directions of studying video games</kwd><kwd>the gaming industry</kwd><kwd>digital economy</kwd><kwd>game consoles</kwd><kwd>game development</kwd><kwd>methods of video game research</kwd><kwd>in-game economics</kwd><kwd>artistic features of video games</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Stenros J. The game definition game: A review // Games and Culture. 2017. №12 (6). С. 1-22. https://doi.org/10.1177/1555412016655679</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stenros J. The game definition game: A review // Games and Culture. 2017. №12 (6). P. 1-22. https://doi.org/10.1177/1555412016655679</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Smuts A. Are video games art? // Contemporary Aesthetics (Journal Archive). 2005. Т. 3. №. 1. С. 6.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Smuts A. Are video games art? // Contemporary Aesthetics (Journal Archive). 2005. Т. 3. №. 1. P. 6.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Gee J. P. Why game studies now? Video games: A new art form //Games and culture. 2006. Т. 1. №. 1. С. 58-61.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gee J. P. Why game studies now? Video games: A new art form //Games and culture. 2006. Т. 1. №. 1. P. 58-61.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Bavelier D. et al. Brains on video games // Nature reviews neuroscience. 2011. Т. 12. №. 12. С. 763-768.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bavelier D. et al. Brains on video games // Nature reviews neuroscience. 2011. Т. 12. №. 12. P. 763-768.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Granic, I., Lobel, A., &amp; Engels, R. C. M. E. The benefits of playing video games // American Psychologist. 2014. № 69(1). С. 66–78. https://doi.org/10.1037/a0034857</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Granic, I., Lobel, A., &amp; Engels, R. C. M. E. The benefits of playing video games // American Psychologist. 2014. № 69(1). P. 66–78. https://doi.org/10.1037/a0034857</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Squire K. Video games in education // Int. J. Intell. Games &amp; Simulation. 2003. Т. 2. №. 1. С. 49-62.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Squire K. Video games in education // Int. J. Intell. Games &amp; Simulation. 2003. Т. 2. №. 1. P. 49-62.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Shaffer D. W. et al. Video games and the future of learning // Phi delta kappan. 2005. Т. 87. №. 2. С. 105-111.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shaffer D. W. et al. Video games and the future of learning // Phi delta kappan. 2005. Т. 87. №. 2. P. 105-111.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Prot S. et al. Video Games: Good, Bad, or Other? // Pediatric Clinics. 2012. Т. 59. №. 3. С. 647-658.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Prot S. et al. Video Games: Good, Bad, or Other? // Pediatric Clinics. 2012. Т. 59. №. 3. P. 647-658.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Pozo J. I., Cabellos B., Sánchez D. L. Do teachers believe that video games can improve learning? // Heliyon. 2022. Т. 8. №. 6.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pozo J. I., Cabellos B., Sánchez D. L. Do teachers believe that video games can improve learning? // Heliyon. 2022. Т. 8. №. 6.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Lv Z. et al. Game on, science-how video game technology may help biologists tackle visualization challenges // PloS one. 2013. Т. 8. №. 3. С. 57990.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lv Z. et al. Game on, science-how video game technology may help biologists tackle visualization challenges // PloS one. 2013. Т. 8. №. 3. P. 57990.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
