opnjpsmПостсоветский материкPost–Soviet Continent2311-6412Институт стран СНГ10.48137/23116412_2024_4_171opnjpsm-173Research ArticleИСТОРИЯHISTORYСтратегия России по сохранению единого социокультурного пространства с Центральной Азией после распада СССРRussia’s conservation strategy a single socio-cultural space with Central Asia after the collapse of the USSRПетрикЛ. С.PetrykL. S.

Петрик Лилия Степановна – соискатель кафедры новейшей истории России

Москва

Petryk Liliya S. – Candidate of the Department of Modern History of Russia

Moscow

mo_mgou@mosreg.ruГосударственный университет просвещенияРоссияState University of EducationRussian Federation20242511202404171181Copyright © Петрик Л.С., 20242024Петрик Л.С.Petryk L.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.pstmaterik.ru/jour/article/view/173

В статье анализируется российская государственная политика, направленная на сохранение единого социокультурного пространства с республиками Центральной Азии в начале 2000-х годов, когда изменения геополитической обстановки и рост внешних угроз обусловили необходимость стабилизации региона. Рассматривается ухудшение положения русскоязычных граждан в исследуемых странах, в частности возможность получения образования на русском языке, и реакция России на эти вызовы.

The article analyzes the Russian state policy aimed at preserving a common socio-cultural space with the republics of Central Asia in the early 2000s, when changes in the geopolitical situation and the growth of external threats necessitated the stabilization of the region. The article examines the deterioration of the situation of Russian-speaking citizens in the studied countries, in particular the opportunity to receive education in Russian, and Russia’s response to these challenges.

Центральная Азиясоциокультурное пространстводиаспоральная политикарусский языкобразованиемиграцияCentral Asiasocio-cultural spacediaspora policyRussian languageeducationmigrationReferencesДиева Т. М., Кумбашева Ю. А., Селезнева Е. П.О некоторых тенденциях развития русского языка на современном этапе // Вестник Московского государственного областного университета. 2022. № 4. С. 24-36.Dieva T. M., Kumbasheva Yu. A., Selezneva E. P. On some trends in the development of the Russian language at the present stage // Bulletin of the Moscow State Regional University. 2022. No. 4. pp. 24-36.Правовое положение соотечественников, проживающих в странах постсоветского пространства: сравнительный анализ. Коллектив авторов; Институт диаспоры и интеграции. М.: Прометей. 2023. 850 с.The legal status of compatriots living in the post-Soviet countries: a comparative analysis. Team of authors; Institute of Diaspora and Integration. M.: Prometheus. 2023. 850 p.Шамбезода Х. Д., Гусейнова Т. В. Русский язык в образовательной системе Таджикистана // Научная школа. 2007. №2. С. 76-80.Shambezoda H. D., Huseynova T. V. Russian language in the educational system of Tajikistan // Scientific school. 2007. No. 2. pp. 76-80. Russian Russian in the Central Asian region.Кудоярова Т. В. Проблемы функционирования и изучения русского языка в постсоветском Таджикистане // Вестник РУДН. 2010. № 1. С. 36-43.Kudoyarova T. V. Problems of functioning and learning of the Russian language in post-Soviet Tajikistan // Bulletin of the Russian Academy of Sciences. 2010. No. 1. pp. 36-43.Боришполец К. П. Русский язык в Центрально-Азиатском регионе // Вестник МГИМО Университета. 2014. № 3. С. 63-69.Borishpolets K. P. Russian language in the Central Asian region // Bulletin of MGIMO University. 2014. No. 3. pp. 63-69.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.